À 36 mois en général, l’enfant est prêt à aller à la maternelle. Il peut ne pas vouloir quitter sa mère ou la personne qui s’occupe de lui avant cet âge. Il est donc préférable de ne pas forcer l’enfant avant l’âge de 3 ans. Si votre enfant a suffisamment de développement du langage, de mouvements moteurs fins et de coordination corporelle pour tenir le stylo ou la fourchette, et qu’il peut écouter et suivre les instructions, il peut maintenant se rendre dans une crèche vers l’âge de 3 ans. S’il commence la maternelle sans achever pleinement son développement, il peut perdre confiance en lui, il peut penser que l’école est une méthode de punition par sa famille, il peut être très agressif ou vice versa. En bref, sa personnalité peut être affectée négativement dans tous les sens du terme. En fait, aller à la maternelle pendant une longue période peut devenir une phobie.
Il est temps de socialiser
L’enfant de 3 ans, qui se sent en sécurité sous les ailes de sa mère à la maison, apprend également comment la communication entre pairs devrait être dans la salle de classe où il se sentira paisible et à l’aise sous la direction de l’enseignant. L’enfant autrefois centré sur lui-même, choyé à la maison, est maintenant membre d’une classe. Bien qu’il soit dans le même environnement que son camarade avant l’âge de 3 ans, l’enfant qui ne sait pas jouer ensemble apprend à jouer ensemble au jardin d’enfants et à partager son jouet. Soulignant que les attitudes des mères sont également importantes pendant la période d’acclimatation à l’éducation préscolaire, où les familles éprouvent souvent des difficultés, le spécialiste du développement de l’enfant Özge Selçuk Bozkurt, qui fait partie de l’équipe d’experts de Canbebe, a déclaré : « Les familles ainsi que les enfants devraient être prêts pour l’éducation préscolaire. Si la mère éprouve du stress et de l’anxiété, l’enfant le ressent. Même si la mère est anxieuse, elle ne devrait jamais en parler à l’enfant. Expliquez brièvement à votre enfant que l’école que vous choisissez est une bonne école. Le mot enseignant est un nouveau concept pour votre enfant. Expliquez-lui qu’il peut faire confiance à son professeur, demander de l’eau, demander la permission quand il vient aux toilettes et aller ensemble si nécessaire. Familiarisez progressivement votre enfant avec l’école pendant les journées d’orientation, connues sous le nom de première période de scolarité. Il passe moins de temps à l’école. Vous choisissez l’école et vous inscrivez votre enfant, mais vous n’avez pas la possibilité de choisir l’enseignant à l’avance. La personne qui sera en relation individuelle avec votre enfant sera l’enseignant. Si possible, rencontrez l’enseignant avant d’envoyer votre enfant à l’école et efforcez-vous toujours d’être en bonne communication. La coopération avec l’école se reflète toujours positivement sur votre enfant. Ne critiquez jamais l’enseignant de votre enfant ou l’établissement d’enseignement dans lequel il se rend. Parfois, commencer une semaine après l’ouverture de l’école peut aider votre enfant à s’adapter plus facilement, car les premiers jours, les pleurs d’un enfant et les parents anxieux autour peuvent accroître son excitation. L’anxiété ressentie par l’enfant lors de la rentrée scolaire peut affecter toute la vie éducative future. Un enfant atteint de phobie scolaire peut éprouver des crises de pleurs, de l’insomnie ou une perte d’appétit. Dans ce cas, la famille devrait certainement attendre un certain temps, ne devrait pas adopter une approche telle que le retour après l’école et devrait trouver et résoudre la principale source du problème avec les éducateurs de l’école. Comme la scolarité est reportée après l’âge de 3 ans, le processus d’adaptation de l’enfant devient plus difficile. »
Les avantages de l’éducation préscolaire
Après l’âge de 2 ans, votre enfant, qui devient un peu individualisé avec les petites responsabilités que vous donnez à la maison et apprend à prendre des responsabilités, apprend à suivre les règles, à attendre son tour, à partager et à diviser le travail dans un groupe commun avec ses amis de différentes familles ayant une éducation préscolaire. La confiance en soi se développe. Il commence à reconnaître les êtres, l’environnement et les différents comportements humains. Les compétences d’expression orale et d’écoute augmentent. Un établissement d’enseignement préscolaire bien choisi aide l’enfant à s’adapter facilement à l’école primaire à l’avenir et à réussir ses études. Özge Selçuk Bozkurt, spécialiste du développement de l’enfant et l’un des spécialistes de Canbebe, a déclaré : « La vie à la maternelle est très importante pour façonner l’enfant. Dans le développement de la confiance en soi, il est important que l’enfant fasse ses propres compétences en matière de soins personnels. L’enfant qui refuse de se brosser les dents à la maison et a du mal à aller seul aux toilettes apprend à faire ces activités lui-même grâce aux enseignements sur la santé bucco-dentaire et la connaissance de son propre corps à l’école. Votre enfant, qui a du mal à manger à la maison et à découvrir différents goûts, apprend les manières de table grâce à l’école. » a-t-elle dit.
Le principal matériel d’éducation des enfants dans les établissements d’enseignement préscolaire est le jeu. De nombreux concepts tels que les chiffres, les lettres, les couleurs, les animaux, les fruits et les légumes sont toujours enseignés à travers des jeux. L’enfant sait utiliser son corps avec les activités de danse et de sport dans le jeu. L’enfant qui se découvre en jouant développe la capacité d’exprimer ses émotions. Il se connaît et voit ce qu’il peut et ne peut pas faire, sa confiance en soi augmente.