Parler fort et clairement
La plupart des enfants d’un an et demi parlent une douzaine de mots. En plus de « maman » et « papa », elle utilise également ses mots préférés comme « au revoir », « lait », « mama », « voiture » et « mon ». La plupart des enfants de 2 ans peuvent également relier deux mots pour former des phrases de base. Vous pouvez commencer à construire des phrases en connectant des verbes ou des mots connexes pour leur apprendre à le faire. Vous pouvez dire des choses comme ‘C’est terminé’, ‘Jouons à la balle’ ou ‘C’est à moi’.
Votre enfant de 2 ans essaiera probablement d’apprendre à parler en imitant les conversations adultes qu’il entend. Au fur et à mesure que ces fréquences d’essai augmentent, vous commencez à entendre des mots clairs entre leurs conversations. Si votre enfant ne peut pas dire au moins deux mots avant l’âge de 2 ans, n’oubliez pas de le mentionner lors de la prochaine visite chez le médecin ; votre médecin voudra peut-être faire un test auditif ou une évaluation par un orthophoniste.
Tant que vous parlez, votre enfant de 2 ans vous comprendra généralement. Mais parce que son vocabulaire est encore limité, il utilise une combinaison de mots simples, de gestes et de langage corporel pour compléter ses mots. En fait, vous pourriez être surpris de ce qu’il peut vous dire en quelques mots. Quand elle dit « cookie », vous pouvez dire au fil du temps qu’elle veut juste des cookies, mais encouragez-la à utiliser plus de mots.
De nombreux enfants de 2 ans reconnaissent maintenant leur propre nom et réagissent lorsque vous les appelez. Apprendre son nom est également une étape importante, et les mots que vous énumérez derrière seront plus mémorables parce que vous avez son attention.
Que pouvez-vous faire ?
À ce stade, au lieu d’essayer de corriger les erreurs de votre enfant, il est préférable d’apprécier et parfois même d’applaudir ce qu’il peut dire. Par exemple, si votre enfant dit : « Je veux du crack », ne le corrigez pas en : « Non, vous devriez dire des crackers. » Disez « D’accord, voici un cracker ! » . La modélisation correcte d’un mot permet aux enfants d’apprendre plus vite qu’ils ne peuvent être corrigés. Ne pas être constamment corrigé aidera à stimuler la confiance et l’enthousiasme de votre enfant de 2 ans pour apprendre ou essayer de nouveaux mots.
Écoutez des cassettes de musique ou des CD pour enfants ensemble ; c’est un excellent moyen d’améliorer les capacités d’écoute de votre enfant, et vous pourriez être surpris par le nombre de mots qu’il apprend des chansons.
Autres développements : Compréhension, amélioration de la mémoire avec les jeux
Votre enfant commence à comprendre que chaque jouet, chaque animal, chaque personne, tout a un nom. Et il reçoit de l’aide de votre part pour le découvrir. À cet âge, par exemple, il insiste constamment sur les images dans les livres et demande : « Qu’est-ce que c’est ? » et répète jusqu’à ce que vous lui disiez le nom. Il comprend en fait beaucoup plus de mots qu’il ne peut facilement en dire et classe pour une utilisation ultérieure.
Entre 18 et 24 mois, les bébés peuvent commencer à réfléchir davantage aux choses, en gardant à l’esprit des choses auxquelles vous ne vous attendiez pas. Par exemple, il sait dans quel placard vous mettez toujours ses chaussures et peut se diriger vers le placard sans quitter la maison, ou il peut se tenir devant le garde-manger et demander un biscuit qu’il sait être là même s’il ne peut pas le voir. Si vous voulez le tester sur cette capacité, jouez une version très simple du jeu de la concentration. Gardez un jouet préféré sous deux ou trois couvertures. Lorsqu’il enlève la première couche, il continuera à chercher même s’il ne voit pas le jouet avec lequel il veut jouer. Ce sera amusant pour lui de découvrir ce que vous cachez.