Физическое развитие вашего ребенка в возрасте 9-12 месяцев

Поощряйте физическое развитие вашего ребенка:

«Игровые занятия», которые вы будете проводить со своим 9-12 месячным ребенком, ускорят его физическое развитие и укрепят связь между вами.

Перейдите на его уровень

Лягте на пол вместе с ребенком. Поговорите об игрушках, цветах и формах, с которыми вы играете. Бросьте ему мяч и попросите его бросить мяч вам.

Дайте ему поползать с вами

Лягте на пол и наблюдайте, как ваш ребенок ползает. (Он будет делать это и без поощрения, и так будет продолжаться годами.) Он будет поддерживать себя сам, используя вас в качестве опоры.

Создайте полосу препятствий

Создайте барьер для прохождения ребенка. Им понравятся туннели, сделанные из коробок, под стулом или за диваном.

Кувыркание

Играйте с подвижными игрушками, такими как мячи и машинки. Ваш малыш будет сидеть и научится толкаться вперед-назад вместе с вами или самостоятельно.

Где мама? Тут мама!

Продолжайте эту игру, закрывая глаза ребенка руками, одеялом или полотенцем на короткое время, затем снимите повязку и дайте ему увидеть вас.

Игра в ладушки

Поиграйте с малышом в ладушки, или просто похлопайте в ладоши и сожмите их.

Воспитание вашего ребенка

Воспитание вашего ребенка: Полное иллюстрированное руководство - это насыщенный информацией справочник, который проведет родителей через все приключения, связанные с новым поведением, развитием и проблемами первых шести лет жизни ребенка. Он наполнен необходимыми знаниями, экспертными советами, практическими решениями и ключевыми решениями для обеспечения здорового развития ребенка в течение первых шести лет и устанавливает их для успеха на следующем этапе развития. Помимо понимания этапов развития ребенка, читателям предлагаются методы воспитания и занятия, которые они могут использовать со своими детьми, чтобы максимально улучшить физическое, эмоциональное, интеллектуальное и поведенческое развитие в каждом возрасте и на каждом этапе.

Купите игрушки.

Вам нравятся милые предметы и игрушки, которые мы использовали для этой фотосессии? Воспользуйтесь приведенным ниже руководством по покупке, чтобы подобрать товары для вашего малыша.


Сенсорное развитие малыша - прикосновения

Оно также помогает малышу сообщать о своих потребностях и желаниях, взаимодействовать с другими людьми и изучать окружающую среду.

Как развивается осязание ребенка?
Чувство осязания вашего ребенка начинает развиваться в утробе матери и продолжает развиваться в течение всего периода после первого года.

Когда младенец

рождается, его кожа очень чувствительна. Части его тела, которые чувствительны и сверхчувствительны к прикосновению, - это рот, щеки, лицо, руки, живот и ступни ног.
Для новорожденного контакт кожа-к-коже является жизненно важной частью связи и общения ребенка с матерью. Вы можете успокоить малыша, прикоснувшись к его коже. Ребенок может также реагировать на ваши прикосновения к его коже хватательным рефлексом.

Если вы повернете руку ребенка ладонью вверх и погладите ее, он схватит ваш палец и ухватится за него. Точно так же, если вы положите предмет в ладонь, он будет удерживать этот предмет таким же образом. По мере роста вашего ребенка многие из этих новорожденных рефлексов исчезнут.

Рот вашего ребенка также очень чувствителен. Ваш ребенок также будет использовать свой рот как другой способ обучения и изучения.

Когда вы нежно прикоснетесь к щеке малыша, он ответит на ваше прикосновение, повернув голову и открыв рот, чтобы изучить ваши прикосновения.

1-й месяц

В первый месяц руки вашего ребенка обычно закрыты и имеют форму кулака. Однако, когда их руки открыты, они также будут рады почувствовать и ухватить ваш палец в своей ладони.

2-3-й месяцы

Вашему ребенку нравится, когда вы держите его и прикасаетесь к нему. Он может ответить вам, схватив вас за пальцы дружественными прикосновениями. Язык, губы и рот вашего ребенка мягкие и чувствительные, и когда он пытается жевать и кусать мягкую игрушку, он пытается использовать свой рот, чтобы почувствовать и исследовать текстуру и поверхность игрушки.
Ваш малыш не умеет хватать и брать предметы, но с удовольствием принимает их. Он может заметить разницу между твердыми и мягкими предметами.

4-й месяц

По мере того, как мышцы вашего ребенка становятся больше и сильнее, (особенно мышц рук и кистей) они начинают тянуться и касаться объектов.

5-й месяц

Ваш малыш уже может брать и перемещать предметы обеими руками, но все еще использует рот, чтобы ощутить их текстуру и поверхность.

Вашему малышу наверняка понравится ощущение, что он находится в воде, и он будет с удовольствием плескаться во время купания.

6-й месяц

Развивается осязание вашего ребенка. Он часто передает предметы из одной руки в другую, когда учится протягивать и хватать предметы обеими руками. Ему нравятся игрушки, к которым он прикасается и с которыми взаимодействует. Вы можете поощрять малыша, давая ему игрушки, которые издают звуки при прикосновении.

7-8-й месяцы

У вашего ребенка развивается плоскостное восприятие. Наряду с осязанием он может различать плоские и трехмерные объекты. Малыш будет рад потрогать или взять в руки витые или гнутые игрушки, которые можно держать или у которых есть ручка.
Ваш ребенок может начать ползать. Вы можете дать ребенку больше предметов для прикосновения и изучения.

9-й – 10-й месяцы

Ваш ползающий ребенок намного мобильнее, чем раньше, и начинает понимать, что вокруг гораздо больше предметов, к которым можно прикоснуться.

11-12-й месяцы

В возрасте одного года малыш начинает изучать и воспринимать все виды текстур: твердые, мягкие, холодные, влажные, липкие и острые. Теперь он использует руки, а не рот, чтобы исследовать и чувствовать предметы.


Развитие мозга у младенцев

Лобная доля

Лобная доля головного мозга расположена за лбом. Лобная доля управляет поведением, таким как ходьба, разговор, решение проблем и некоторые аспекты эмоций. Развитие в этой области происходит, когда ваш ребенок становится более подвижным и вербальным. Этот процесс ускоряется примерно с 6 до 12 месяцев.
Когда малыша начинают щекотать, левая часть мозга загорается активностью. Правая сторона мозга активизируется, когда ребенок слушает любимую колыбельную или видит, как части игрушки складываются друг в друга.
У большинства людей язык контролируется левой частью мозга, в то время как правая часть отвечает за интерпретацию эмоционального содержания речи с помощью собственного тона и ритма.
Лобная доля со временем созревает и развивается годами. В детстве постоянно добавляются новые функции. В детстве мозг настолько активен, что средний пятилетний ребенок тратит на его питание половину потребляемых им калорий.

Височная доля

Височная доля контролирует слух, обоняние и понимание языка. Он работает с миндалиной и гиппокампом, активируя обучение, память и эмоциональные реакции.

Слух является одним из первых шагов к полному развитию у младенцев. Через несколько минут после рождения новорожденные дети кричат вслух, что удивительно. Потому что это раннее физическое развитие происходит задолго до рождения вашего ребенка.

Исследования показывают, что внутреннее ухо - единственный орган чувств, который полностью сформирован еще до рождения. Внутреннее ухо достигает взрослых размеров в середине беременности.

Запах развивается на ранних этапах жизни вашего ребенка. По словам исследователей, недоношенные дети, родившиеся на 7 месяце беременности, реагируют на запахи, а это значит, что необходимые средства для распознавания запахов функционируют еще до рождения.

Уже в первые дни жизни новорожденные реагируют на запахи, показывая сморщенное личико на неприятные запахи, такие как тухлые яйца, и улыбаясь на сладкие запахи. К концу первой недели ребенок тянется к соске, смоченной в молоке матери, но игнорирует молоко других кормящих матерей.


Когда ваш ребенок начинает запоминать людей?

Участки памяти у младенцев начинают развиваться с 6 месяцев. С 6-го месяца малыши могут начать что-то запоминать. По мнению экспертов, частота запоминания младенцами людей тесно связана с тем, как часто они их видят. Например, если ваш ребенок видит своих бабушек и дедушек каждую неделю, он, вероятно, узнает их, когда ему будет 6 или 9 месяцев. На самом деле, если он видит их каждый день, его память освежится, поэтому даже нескольких недель будет достаточно, чтобы он начал знакомиться с ними. Когда их лица будут знакомы вашему ребенку, вы увидите, что он улыбается.

Вы можете удивиться, когда ваш ребенок не сможет вспомнить человека, которого он видит всего раз в месяц. Вашему ребенку может даже потребоваться несколько лет, чтобы запомнить людей, с которыми он встречается раз в месяц. Вы также можете использовать фотографии или видеозвонки людей, которых ваш ребенок видел раньше, чтобы укрепить их память. Помимо развития памяти не только для запоминания людей, создание распорядка дня для малыша, просмотр и показ похожих вещей также будут очень полезны для развития отдела памяти.

В общей памяти малыша распознавание предметов и людей происходит по-разному. Люди могут меняться и выглядеть по-разному в разное время. Воспоминания вашего ребенка об изменении людей очень тесно связаны с тем, как он записывает людей в своей памяти. Поэтому вас может удивить, что он видит много людей и что частота встреч с ними способствует улучшению его памяти.


Как говорит ваш ребенок?

Вот 6 идей, как разговаривать с младенцами:

Напомните мне об этом дне еще раз.

Для младенцев каждый день - это приключение. Покупка яблока, мойка машины или сдача вещей в химчистку могут стать поводом для разговора. Каждый вечер перед сном рассказывайте о событиях дня. Если ваш ребенок все еще говорит одним или двумя словами, вы можете выяснить подробности с помощью очень конкретных вопросов. Допустим, ваш ребенок говорит вам, что он на детской площадке. Узнайте больше с помощью таких вопросов, как: Кто тебя туда отвел? С кем ты играл? Какая игрушка тебе понравилась больше всего? Задавайте вопросы таким образом, чтобы получить более подробные ответы, чем "да" или "нет". Просмотр событий дня может быть особенно полезен для родителей детей, посещающих детский сад, так как он поможет вам отслеживать деятельность вашего ребенка.

Читая рассказ, делайте паузы на протяжении всего повествования.

Не удивляйтесь, если после сотого прочтения "Спокойной ночи, медвежонок" ваш ребенок запомнит эту сказку. Для него это способ продемонстрировать свои умения, чтобы применить на практике свои постоянно развивающиеся вербальные навыки. Начните читать одну из его любимых сказок и позвольте ему заполнить пробелы, иногда пропуская некоторые места. Или попросите его повторить несколько глав после их прочтения. Каждый раз, читая книгу, останавливайтесь на разных моментах сюжета, чтобы потренироваться в произношении новых слов.

Играйте в словесные игры.

Разговор чрезвычайно увлекателен, когда он превращается в игру. Маленьким детям нравится игра "Что это?" Когда вы оказываетесь в новой обстановке, будь то кафе, аэропорт или рынок, вы можете указать на что-то и спросить: "Что это?" Помогите ребенку подобрать правильное имя. Чтобы не давить на него слишком сильно, начните с нескольких простых предметов, это может быть кошка или печенье, убедитесь, что он знает этот предмет. Затем попробуйте каждый раз давать произносить ему новое слово. Если он не знает, прошепчите ответ и позвольте ему сказать это. Затем расскажите ему, что это за предмет и как он работает. Например: «Это зонтик, мы используем зонтик, чтобы не промокнуть под дождем.»

Малышам,⁠которые начали ходить больше нравится игра посложнее "Что будет дальше?" Начните рассказывать историю своему ребенку и позвольте ему продолжить ее, когда он начнет углубляться в сюжет. Спрашивайте его: «Собака пришла?» или «К кому она пришла?» и другие вопросы,⁠с помощью которых,⁠он сможет закончить историю.

Дайте ему поговорить по телефону.

Большинство детей начинают увлекаться телефонами задолго до того, как они могут говорить. Используйте это искушение, чтобы поговорить. Позвоните и держите телефон на громкой связи, чтобы поздороваться с друзьями и семьей. Внешняя помощь без каких-либо визуальных подсказок будет его мотивировать. Попросите собеседника задать простые вопросы. Если он не может ответить на них, утешите его своими вопросами. Например, «Расскажи бабушке, что ты ел сегодня на обед?» Или «Какой игрушкой ты играл в песочнице сегодня утром?»

Привлекайте его к участию в обсуждениях.

Не стоит недооценивать своего малыша, вы можете быть уверены, что он слышал все, что происходит дома. Старайтесь вовлекать его в разговоры, спрашивайте его мнение. Например, если вы и ваш партнер пытаетесь решить, каким цветом вы должны покрасить ванную комнату, спросите своего ребенка о его мнении. "В какой цвет, по-твоему, мы должны покрасить ванную?" Даже если вы решите сделать что-то другое, чем он или она говорит, вы все равно можете спросить своего ребенка об идеях.

Запишите его на видео.

Большинство детей любят, чтобы их снимали на камеру. Включите камеру, скажите "запись" и посмотрите, как отреагирует ваш ребенок. Некоторые дети не нуждаются в поощрении и действуют сразу. Другим может понадобиться немного больше поддержки. Попросите ребенка спеть любимую песню. Задайте ряд вопросов, сделайте вид, что у вас собеседование. Воспроизведите видео сразу же, чтобы заинтересовать его. Увидев и услышав себя, он будет еще больше воодушевлен, чтобы выступать на высшем уровне.


Как развивается чувство вкуса у вашего ребенка?

После рождения у вашего ребенка очень хорошо развито чувство вкуса, и вкусовые рецепторы во рту продолжают развиваться, знакомясь с различными вкусами.

От рождения до 3-го месяца

На этом этапе чувство вкуса вашего ребенка очень чувствительно. На самом деле, когда ребенка сравнивают со взрослым, вкусовые сосочки во рту сильнее, чем вкусовые сосочки во рту взрослого. У новорожденных детей вкусовые рецепторы можно найти на языке, а также на задней части миндалин и горла.

В течение первых трех месяцев ваш ребенок может различать сладкие и горькие вкусы. Они предпочитают сладкие ароматы, такие как грудное молоко.

Между 3-им и 6-ым месяцем

К 3 месяцам язык вашего ребенка вырос. Вы можете заметить, что он засовывает в рот такие вещи, как игрушки или одеяло. Это показывает, что он использует свой язык, чтобы попытаться понять различные текстуры и вкусы.

Примерно в 5 месяцев у вашего ребенка меняется чувство вкуса, и он может быть более восприимчивым к соленым вкусам. Тем не менее, на этом этапе не стоит давать ребенку соленую пищу.

Между 6-ым и 12-ым месяцем

В возрасте 6 месяцев вкус твердой пищи, которую вы будете давать после грудного молока и смеси, может удивить вашего ребенка. После привыкания ко вкусу молока вполне естественно, что он реагирует на другие продукты.

Когда вы начнете принимать твердую пищу, вы сразу обнаружите, что вашему ребенку нравится вкус новых продуктов. Также вероятно, что он будет отказываться от некоторых продуктов, и вам, возможно, придется попробовать покормить его продуктами, от которых он отказался, еще несколько раз. Эксперты утверждают, что малышу нужно попробовать еду не менее восьми раз, прежде чем он решит, нравится она ему или нет.

Примерно в 7 или 8 месяцев ваш ребенок обладает необходимыми навыками, чтобы самостоятельно пробовать твердую пищу. Это хорошая возможность попробовать новые вкусы и изучить различные текстуры с помощью разнообразных мягких фруктов или овощей.


Двигательная способность вашего 5-месячного ребенка

К концу этого месяца ребенок может удерживать голову неподвижно, сидя. Он также может научиться поворачивать голову влево и вправо, что позволяет ему следить за движущимися объектами и определять направление различных звуков. Как только ваш малыш научится полностью контролировать свою голову, он приобретет навыки, необходимые для того, чтобы сидеть. Время для этого уже и так подошло. Когда ребенок подрастает, ему начинает надоедать лежать на спине и лицом вниз, и он хочет проводить больше времени сидя. В этом и следующем месяце ваш малыш будет пытаться самостоятельно сесть. Когда ребенок лежит на полу лицом вниз и играет, поднимать голову и грудь, чтобы рассмотреть игрушки, - это полезные упражнения, которые помогают укрепить мышцы шеи и получить контроль над головой, что позволит ребенку сесть.

Вращение

На этом этапе малыш также делает успехи в попытках повернуться. К концу этого месяца он сможет поворачиваться в любую сторону без посторонней помощи. Когда малыши научатся переворачиваться спереди назад и сзади вперед, они смогут переворачиваться посреди ночи, а не оставаться в положении лежа, в которое вы их положили. Если это произойдет, не пытайтесь снова перевернуть его на спину.

Дотягивание и хватание руками

В пять месяцев вы можете заметить, что ваш ребенок пытается достать игрушку или другой предмет. Сначала он может только дотянуться до игрушки, но может и не удержать ее в руке с первой попытки. 4-месячный ребенок может перемещать предметы, ударяя их. Но со временем он может попытаться удержать более крупные объекты, нажимая ладонью и скручивая пальцы вокруг объекта. Когда малыш научится держать игрушку, он может схватить ее обеими руками и с удовольствием потрясти. Игрушки-качалки по-прежнему являются источником веселья для ребенка и помогают ему развивать зрительно-моторную координацию.

Прыжки

4-месячный ребенок любит стоять прямо, стоять на коленях и прыгать. Прыжки вашего ребенка являются частью его нормального развития и не приведут к повреждению бедер, ног и ступней. Пятимесячный ребенок может удержать весь вес своего тела на ногах. Ему еще далеко до того, чтобы самостоятельно стоять и ходить, но невозможно не заметить, что он постепенно становится более подвижным.

Поощрение физической активности

Заглянув в детские магазины, вы не сможете не поразиться разнообразию товаров, продаваемых для малышей: качели, переносные манежи, детские кресла, стационарные центры активности, ходунки, детские гимнастические снаряды и люльки. У родителей может возникнуть соблазн попытаться оказать физическую поддержку с помощью инструментов малышу, который осваивает множество новых навыков. Большинство инструментов для малышей продаются для того, чтобы помочь ребенку достичь нового рубежа, например, сесть или пойти. Но что же правильно? Для развития двигательных навыков малышам больше всего нужна свобода движений в безопасной обстановке, которая позволяет им исследовать окружающую среду и отрабатывать свои зарождающиеся навыки, а взрослый стоит рядом и внимательно наблюдает за ними. Во время игры также важно, чтобы у ребенка был теплый контакт с воспитателем.


Таблица развития у младенцев

Первые измерения:

"Средний вес детей, родившихся в 9 месяцев, составляет от 2,31 кг до 3,9 кг, а их рост составляет от 48 см до 53 см. Окружность их головы составляет примерно 34 см.

Если ваш ребенок выше среднего, это, вероятно ;

  • Вы и ваш партнер выше среднего.
  • Ребенок мальчик.
  • У вас был диабет во время беременности.
  • Беременность длилась дольше, чем следовала.

Если ваш ребенок ниже среднего, вполне вероятно, что:

  • Вы и ваш партнер ниже среднего.
  • Ребенок девочка.
  • Вы подвергались воздействию высокого кровяного давления или астмы во время беременности.
  • У вас были нерегулярные привычки в еде во время беременности.
  • Вы родили двух или более детей.

Как видите, есть много факторов, которые могут повлиять на размер вашего ребенка. По этой причине невозможно предсказать размер вашего ребенка в более позднем возрасте или во взрослом состоянии. Невозможно сказать, что ребенок, родившийся ниже среднего, будет низким человеком или что ребенок выше среднего вырастет высоким и подтянутым."

Первые обследования:

Большинство родителей беспокоятся, что их ребенок похудеет в первые несколько дней, но это нормально. Потому что дети рождаются с дополнительными жидкостями организма и избавляются от этих жидкостей в течение пяти дней после рождения. В течение следующих пяти дней они восстанавливают этот потерянный вес. Большинство детей начинают быстро набирать вес с этого момента. Ваш педиатр будет регулярно проверять вес, рост и длину окружности головы вашего ребенка при каждом контроле родов. Эта таблица развития основана на международных данных. Ваш врач будет использовать таблицу развития ребенка того же пола и возраста, что и ваш малыш.

  • От рождения до одного месяца новорожденные набирают около 30 граммов в день и растут примерно на 2 сантиметра.
  • В следующем триместре дети набирают около 750 граммов веса в месяц и растут примерно на 4 см в месяц. В течение этого времени дети начинают выглядеть с избыточным весом, но по мере увеличения их движений эти жиры превращаются в мышцы.
  • К концу первых шести месяцев большинство детей достигают примерно вдвое большего веса, чем при рождении.
  • К концу первого года большинство детей достигают примерно в три раза больше веса, чем при рождении и примерно на 25 см выше своего роста при рождении.
  • К концу второго года большинство детей достигают веса, примерно в четыре раза превышающего их вес при рождении, и примерно на 35 см выше их роста при рождении.

Во время послеродовых осмотров ваш врач измеряет рост и вес вашего ребенка, а также окружность его головы и наблюдает за размером мозга ребенка. Чтобы мозг вашего ребенка рос, череп вашего ребенка также должен расти. В течение четырех месяцев голова вашего ребенка будет быстро расти, а средняя длина окружности головы, которая составляет 33 см при рождении, достигнет около 45 см в конце первого года. На второй год он вырастет примерно на 3 сантиметра и приблизится по размерам к взрослой голове.

Большинство родителей начинает беспокоить ситуация, когда их ребенок растут выше или остаются ниже среднего уровня. Хотя эти опасения вполне допустимы, важно помнить, что если ваш ребенок растет стабильно и регулярно, то, скорее всего, никаких проблем нет.

Изменение модели развития

Как правило, младенцы демонстрируют устойчивый рост в первые шесть месяцев. Иногда, однако, рост ребенка может отклоняться от ранее стабильного, но это не всегда является признаком проблем со здоровьем.

Помимо генетики, уровень активности вашего ребенка может привести к замедлению набора веса. Ребенок, который только начал ходить, прогуливаться или гулять, сожжет больше калорий, чем малыш, который большую часть времени проводит сидя на одном месте. Более того, малыш, осознавший свою способность познавать чудеса мира, может не слишком хотеть остановиться и поесть.

Наконец, болезнь также способна снизить вес вашего ребенка и временно изменить модель роста. Температура или период диареи или рвоты могут привести к потере ребенком жидкости, и его вес может снизиться. Однако обычно легкое заболевание, такое как простуда, не влияет на общий темп роста ребенка.

Конечно, большинство изменений в характере роста ребенка можно объяснить нормальными жизненными изменениями, но вы всегда должны сообщать своему педиатру о своих опасениях по поводу развития ребенка. Если очевидных причин для перемен нет, он захочет разобраться в ситуации и оценить ее.

Выявление проблемы

Если педиатр обеспокоен ростом вашего ребенка, он спросит о его пищевых привычках и о том, сколько калорий он потребляет в день, чтобы убедиться, что он наедается. Кроме того, врач спросит об особенностях развития вашего ребенка, недавних заболеваниях, других поведенческих и социальных проблемах. Он осмотрит ребенка, ища признаки физической проблемы.

Рост и развитие ребенка - это предмет огромного волнения и беспокойства для родителей. Получение информации, посещение новорожденного и совместная работа с педиатром помогут вам меньше волноваться в это чудесное время перемен.


Когда мой ребенок может держать бутылочку?

Остальное маленькое число малышей обретает эту способность не позднее 10 месяцев. Единственный способ узнать, может ли ваш ребенок держать свою бутылочку, - это дать ей бутылочку и посмотреть, что произойдет. Если он уже умеет подносить бутылочку ко рту и понимает, что отложит ее, когда насытится, вы можете попробовать давать ему бутылочку каждый день.

Но независимо от того, сколько лет вашему ребенку, не поддавайтесь искушению ускорить процесс кормления, поднося к его рту бутылочку. Неподдерживаемый ритуал с бутылочкой может привести к тому, что ребенок переест или даже подавится.

Кроме того, если ваш ребенок засыпает с бутылочкой во рту, смесь или грудное молоко могут скапливаться вокруг его зубов и вызывать кариес. Чтобы предотвратить кариес, не позволяйте ребенку постоянно спать с бутылочкой и не оставляйте его наедине с комфортом во время кормления из бутылочки.

По словам врачей, бутылочки также могут увеличить риск развития ушной инфекции у вашего ребенка. Если во время кормления ребенок лежит, жидкость может вытекать изо рта в евстахиевы трубы ушей, куда она может попасть и вызвать инфекцию.

Еще одна важная причина не кормить его бутылочкой или не давать ему держаться все время:

Вы можете сократить время, которое вы проводите наедине со своим ребенком, и лишить его своей любви. Придерживание и объятия малыша во время кормления дают ему чувство безопасности и защищенности, а также способствуют росту его привязанности и доверия к вам.


Нормально ли для вашего ребенка спать с открытыми глазами?

С медицинской точки зрения сон с открытыми глазами безвреден, довольно распространен среди младенцев и не указывает на то, что у вашего ребенка проблемы со сном.

Никто точно не знает, почему некоторые дети спят с открытыми глазами. Хотя на эту тему не так много исследований, врачи говорят, что это может быть связано с тем, что дети проводят слишком много времени в глубоком сне.

Фаза глубокого сна, в которой дети спят с открытыми глазами, представляет собой активный цикл сна, и дети проводят около 50процентов своего общего времени сна в фазе быстрого сна больше, чем взрослые. Однако, если вас беспокоит состояние сна вашего ребенка, вы можете медленно закрыть веки.

Вы можете проконсультироваться с врачом вашего ребенка, если ваш ребенок высох или раздражает глаза, потому что он спит с открытыми глазами в течение нескольких часов. В очень редких случаях дискомфорт в области век может препятствовать их нормальному закрытию. Но если это не так, вам не нужно беспокоиться об этом.

Между тем, есть некоторые свидетельства того, что сон с открытыми глазами является наследственным. Если вы заметили, что ваш ребенок спит с пустым, рассеянным взглядом, спросите своего партнера, спали ли вы когда-либо с открытыми глазами.